六
如何发起信息质疑
公示质疑
步骤 1:点击系统左边操作栏目的【活动公示栏】;
步骤 2:在列表页面中,查看公示中的学生活动项目,包括学生姓名、所属班级、活动类别、活动名称、公示状态、公示开始时间;输入姓名,可对公示信息进行查询,如图 2.2.8 所示:
图 2.2.8 查看公示信息
步骤 3:在公示列表页面中,找到有存疑的活动项目,或者通过搜索查询到有存疑的活动项目,点击该条数据后方的【内容质疑】按钮,如图 2.2.9 所示:
图 2.2.9 内容质疑
步骤 4:在弹出的内容质疑页面中,填写质疑的原因的内容等,点击【提交】将提出质疑的信息提交给被质疑学生所在班的班主任,如图 2.2.10 所示:
图 2.2.10 填写内容质疑信息
注意:活动公示中,学生不能质疑自己的活动。
七
如何档案信息申诉
档案信息申诉
步骤 1:点击系统左边操作栏目的【档案信息申诉】→【申诉申请】;步骤 2:查看本人的档案信息,可以对需要修改的项目项提出申诉,点击
该条数据后方的【申诉】按钮,如图 2.2.11 所示:
图 2.2.11 提出申诉
步骤 4:在弹出的内容申诉页面中,填写申诉内容,点击【提交】将申诉信息提交给班主任,如图 2.2.12 所示:
图 2.2.12 填写申诉信息
八
如何查看申诉结果
步骤 1:点击系统左边操作栏目的【档案信息申诉】→【已办申诉信息】;
步骤 2:查看学生本人的申诉信息,查看已申诉信息的基本情况以及办理情况;输入申诉人姓名、申诉时间等查询条件,可对申诉信息进行查询,如图
2.2.13 所示:
图 2.2.13 查看申诉信息
九
如何查看本人档案信息
步骤 1:点击系统左边操作栏目的【本人信息查看】即可查看本人的综合素质档案信息,如图 2.2.14 所示:
图 2.2.14 本人档案信息查看
注:此处查看本人档案信息中的活动信息为经过公示后的活动信息。
十
如何填写自我评价
步骤 1:点击系统左边操作栏目的【学生活动填报】;
步骤 2:在页面上选择标签【期末总结】,对学生本人各学期的期末总结信息进行维护,如图 2.2.15 所示:
图 2.2.156 维护自我总结
步骤 3:点击【新增】按钮,选择对应学期,填写自我评价内容,点击按钮【保存】进行保存,如图 2.2.16 所示:
图 2.2.16 新增自我评价
步骤 4:在页面上选择标签【毕业鉴定】,对学生本人的毕业鉴定信息进行维护,如图 2.2.17 所示:
图 2.2.17 毕业鉴定信息
注意:学生所填写的期末总结,只有毕业鉴定老师未提交时才可修改,一旦毕业鉴定老师提交,学生不可再自行修改期末总结。
十一
如何填写本人心理状态,体制信息
步骤 1:点击系统左边操作栏目的【学生活动填报】;
步骤 2:在页面上选择标签【心理素质】,对学生本人的心理素质信息进行维护,如图 2.2.18 所示:
图 2.2.18 维护心理素质
步骤 3:在页面上选择标签【身心健康】,对学生本人的体质信息进行维护,如图 2.2.19 所示:
图 2.2.19 维护体质信息
十二
如何完善家庭,个人特长,人生规划信息
步骤 1:点击系统左边操作栏目的【学生活动填报】;
步骤 2:在【基本信息】页面上,向下滚动,查看页面下方的学生的家庭成员信息、个性特长和人生规划,并进行维护,如图 2.2.20 所示:
图 2.2.20 维护家庭、个性特长、人生规划信息
十三
常见问题
登录失败,提示用户名或密码错误怎么办?
学生用户与班主任联系修改,班主任用户与校管理员联系,校管理员请与客服人员联系。
使用浏览器登录时,系统布局变形怎么办?
本系统建议使用谷歌浏览器、火狐浏览器;IE 浏览器不太稳定,可能会 影响部分功能的使用。
登录系统过慢或无法正常登录系统怎么办?
可能由于当前同时在线人数过多,请稍后再做尝试,如仍然无法登录, 请与客服人员联系。
新高考的改革,代表国家越来越重视学生的综合素质的发展,而这次上线的综合素质评价信息管理平台,能够更加直观管理和展示学生的综合素质,综合素质档案的建立,大概率会直接影响到学生的升学之路,也会作为名校录取的重要参考标准,那么综合素质评价档案到底应该怎样去建立?怎样的社会实践活动能让考生的档案发光?在众多的档案中脱颖而出呢?如果您还对综合素质评价档案的建立存有异议,不知道应该怎样帮助孩子去规划,那么就快快联系我们吧,艾特诗教育专业的规划老师,会对你的问题一一做出解答。
文章内容来自辽宁省普通高中学生综合素质评价信息管理平台,由艾特诗教育排版编辑,未经授权不得转载
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